4/27/17

「只要我長大」留學台灣展身手

駐休士頓辦事處處長黃敏境(左三)、前休士頓獨立學區教育委員Greg Meyers(左四) 、教育組組長周慧宜(右三)至教育組攤位加油打氣












德州休士頓獨立學區(Houston Independent School District,以下簡稱HISD)於每年4月份為學生舉辦職涯探索活動--「只要我長大」生涯規劃博覽會(“When I Grow Up” Career Expo),目的在讓學生從幼稚園開始即有機會認識各類行業所需的專業知識與技能或是未來的教育選擇。透過參展攤位的展示、介紹、手做活動及互動遊戲等,協助學生思考未來職涯方向,為生涯做好規劃與技能準備。

HISD的「只要我長大」生涯規劃博覽會,今(2017)年是第5年舉辦,除邀請其學區287所幼稚園至高中的學生約21萬5千名學生參與外,也歡迎學生帶著他們的家長及親朋好友一起來參加。該活動每年吸引數千名人潮前往,學校也藉此讓學生展現他們優異的學習成果,並宣傳學校技能訓練課程成效。

今年是駐休士頓台北經濟文化辦事處教育組(以下簡稱教育組)第三度受邀參展,這次的攤位佈置融合了台灣客家花布三角串旗,透過視覺陳列凸顯台灣當地特色;立體的台北101模型展示,讓小朋友認識台灣現代化科技實力。在活動方面,除向學生介紹留學台灣資訊及獎學金機會外,工作人員也與學生及家長互動,答對台灣常識問答者即獲贈印有國旗圖案汽球,同時讓小朋友大展身手自己動手灌汽球,看誰可在最短時間內將汽球充滿氣體,小朋友從中獲得滿滿的自信,玩得不亦樂乎,也藉由遊戲互動瞭解台灣及獲得未來留學台灣的相關資訊。

今年駐休士頓辦事處黃敏境處長在教育組周慧宜組長陪同下,特地前往活動會場幫工作人員加油打氣,不但提昇士氣,也為台灣攤位帶來絡繹不絕的人潮;甫卸任的HISD學區教育委員Greg Meyers、新上任的教育委員Anne Sung以及學區總監Richard Carranza夫婦均到教育組攤位致意。

「只要我長大」生涯規劃博覽會於4月22日上午10時至下午2時於休士頓獨立學區Hattie Mae White教育服務中心舉辦,今年有超過80個單位參展,除教育組設攤行銷台灣外,還有德州當地大學院校與教育組織以及各產業與公司行號,包括:能源與環保業、營造建築與工程、航太科技與科學、石油與化工、美容美髮與流行、醫療與健康、餐飲管理與零售、投資與物流、休閒與娛樂、財經銀行與投資、警察與消防以及大眾運輸業等,類別涵蓋廣濶。小朋友透過各攤位提供的手作活動、遊戲與展示,從中瞭解各行各業,進而思考其未來職涯方向。

台灣攤位前參觀人潮

攤位佈置陳列







發稿單位:駐休士頓辦事處教育組
發稿日期:2017年4月27日



4/26/17

國立成功大學機械工程學系 徵求系主任公告

日期:106年4月24日

主旨:國立成功大學機械工程學系公開徵求第20任系主任,任期三年(106年8月1日至109年7月31日止),歡迎具備資格者應徵參選。

說明:
一、本系是全國歷史最悠久的機械工程學系,擁有專任師資五十餘位,本系共分五個研究領域:熱流科學與能源組、固體力學組、機械設計組、機械製造與材料組、機械系統控制組,並擴及奈微米科技、光電、能源及生醫工程等領域。本系教學及研究並重,成果豐碩,深受學術和工業界肯定。歡迎各界對學術及教育具有熱忱之人士參選。

二、系主任職責:綜理全系事務,規劃系務發展,提升學術水準及國際聲望。

三、系主任資格:具有國內外大學正教授或相當資格,且有宏觀之教育理念、服務熱忱及學術成就者。

四、應備資料:
(一)國立成功大學機械工程學系主任候選人資料表。
(二)其他相關資料。 
五、收件截止日期:請於106年5月12日前,備齊資料表及其他相關資料電子檔,e-mail寄達「國立成功大學機械工程學系系主任推選委員會」召集人 (李永春教授email: yunglee@mail.ncku.edu.tw),副本柯明潭小姐(e-mail:mingtan@mail.ncku.edu.tw)。

六、 聯絡方式:
(一) 相關系主任推選訊息請至網址:http://www.me.ncku.edu.tw/index.php 查閱下載。
(二) 連絡人1:李永春 召集人 電話:06-2757575轉62177 e-mail:yunglee@mail.ncku.edu.tw 
        連絡人2:柯明潭 小姐 電話:06-2757575轉62109 e-mail:mingtan@mail.ncku.edu.tw


國立成功大學機械工程系主任推選委員會



4/24/17

臺灣研究講座雙年論壇隆重舉行,知名學者雲集休士頓


照片自左至右:休士頓臺商會會長梁慶輝、E&M基金會董事長王敦正、駐休士頓辦事處處長黃敏境、聖湯瑪士大學藝術科學院副院長史漢傑(Hans Stockton)、駐休士頓教育組組長周慧宜、臺商會前會長張世勳、聖湯瑪士大學臺灣研究講座教授葉耀元於論壇開幕典禮合影。
臺灣研究講座雙年論壇於4月22日在聖湯瑪士大學隆重舉行,共有來自臺灣及美國10個州13所大學15位講員及近百人與會,知名臺灣研究學者雲集休士頓,論壇成果豐碩引起熱烈回響。

駐休士頓辦事處黃處長敏境於論壇開幕致詞
這項論壇由聖湯瑪士大學科學藝術學院副院長史漢傑博士籌畫,是中華民國臺灣教育部臺灣研究講座計畫的年度重要活動之一。論壇探討臺灣當今政經情勢及外交關係,駐休士頓辦事處黃敏境處長特別於開幕中致詞,表示對論壇的重視。駐休士頓教育組組長周慧宜以「如何透過夥伴關係永續發展台灣研究」為題,報告學術發展可以運用的資源。晚宴由Davidson College的Dr. Shelley Rigger主講:「臺灣在川普時代是好、是壞?還是兩者摻半?」

這個論壇獲得休士頓臺灣商會梁慶輝會長的大力支持,會中除了學術界人士,也吸引許多休士頓傑出成功的企業家到場聆聽,整場活動溫馨有質感,凝聚了所有關心臺灣議題人的心。


論壇會場(一)

論壇會場(二)

晚宴主講人: Dr. Shelley Rigger, Davidson College

聖湯瑪士大學校長Dr. Robert Ivany於論壇晚宴致詞。

4/20/17

國立政治大學第二次公開徵求外國語文學院院長候選人啟事


一、 依據國立政治大學院長遴選辦法及外國語文學院院長遴選委員會106 年4月10 日第二次會議決議辦理。
二、 院長任期自106 年8 月1 日起,任期二年,得連任一次。
三、 院長候選人應具備下列條件:
(一)國內外大學教授。
(二)具學術領導、行政能力、服務熱忱及高尚品德。
(三)具學術成就與聲望且學術專長與本學院相符。
四、 院長候選人為校外人士時,就任前須依新聘教師聘任程序聘為國立政治大學專任教授。
五、 院長候選人由外國語文學院各系、所、中心、學位學程推薦產生,或自行登記參選產生,或經遴選委員會全體委員三分之一以上之同意主動舉薦。
六、 國立政治大學外國語文學院簡介:請參見網頁
http://www.foreign.nccu.edu.tw/main.php。
七、 候選人推薦表、相關書面資料及電子檔請於106 年5 月15 日下午5 時前寄至國立政治大學外國語文學院院長遴選委員會(人事室葉尉鑫先生代收),並請確認寄達與否。
八、 相關資訊、院長遴選辦法以及候選人資料表刊登本校網頁:

網址: http://posman.nccu.edu.tw/news/news.php?class=101
聯絡人:葉尉鑫先生
電話:(02)29393091 轉62062
傳真:(02)29382680
E-mail:new04270@nccu.edu.tw

4/11/17

國家圖書館公開徵選編輯一名 (106年3月31日至4月30日)



一、徵才機關:國家圖書館

二、人員區分:教育人員

三、職 稱:編輯(比照助理教授聘任)

四、名 額:1名

五、性 別:不拘

六、工作地點:國家圖書館(臺北市中山南路20號)

七、上網期間:自106年3月31日至4月30日

八、資格條件:

(一) 教育部認可之國內外圖書資訊學相關系所博士,且近5年內有專門著作者。

(二) 具全民英檢中高級或相當程度英語能力;具國外博士學位者則免附證明。

(三) 具備圖書資訊與時俱進之專業知能。

(四) 具有系統規劃與建置經驗者尤佳。

九、工作項目:

(一) 臺灣記憶系統規劃及維運。

(二) 臺灣記憶資料內容蒐集及各縣市合作數位化之推動。

(三) 數位影音平台規劃及維運。

(四) 專案計畫規劃辦理。

(五) 參考諮詢服務之櫃台輪值(包括晚班、週六、日) 。

(六) 「百人千書」學者授權著作公開取用之業務。

(七) 其他交辦事項。

十、聯絡方式:

(一)意者請檢附下列資料,於106年4月30日前(以郵戳為憑) 寄達國家圖書館人事室(臺北市中山南路20號,並請於信封上註明姓名、聯絡電話、及應徵職稱):

1.履歷表(含自傳)。

2.博士證書、論文及成績單之影本及相關證明文件各3份(國外學歷須經駐外單位驗 證)。

3.近5年內之專門著作3份。

4.全民英檢中高級或相當程度英語能力檢測證明文件影本(具國外博士學位者則免附證明)。

5.經歷證明文件影本(須為服務單位正式核發並載明起迄年月之服務證明)。

(二)初審合格者,擇優通知參加考試(含筆試與口試)。資格不符、未獲通知參加考試或未獲遴用恕不退件或另行通知。如須返還書面應徵資料,請檢附回郵信封俾利郵寄。應檢附資料及證明文件不齊全或逾期報名者,均不受理。

(三)本館人事室聯絡電話:02-23619132轉159,周致瑋小姐
。

4/6/17

2017 Test of Chinese as a Foreign Language ran well in Greater Houston area



The Education Division of Taipei Economic and Culture Office in Houston held the 2017 Test of Chinese as a Foreign Language (TOCFL) in Houston on March 21 and 25, 2017. There were 93 examinees from multiple universities, high schools and Chinese language schools with diverse background that participated in this exam this year in the Greater Houston area. The examinee population of TOCFL is quite diverse, including Chinese, Caucasian, Hispanic, Vietnamese, etc.

The TOCFL took place at the testing center of the University of Houston- Downtown. The testing center is equipped for computerized tests, and under the administration of the professional testing service staff. Instead of taking the paper-based test and waiting for the transcript to be mailed from Taiwan, taking more than a month, the test results will be shown on the computer screen right after the test takers are finished the test through the internet-based testing system. And with the individual audio system, the test takers will no longer get disturbed by others during the listening comprehension test.

The Education Division has conducted the TOCFL in the Greater Houston area for 9 years. This test is intended for people who want to evaluate their Chinese proficiency, to study, work, or to do business in Chinese-speaking countries. The TOCFL has been recognized by more and more Taiwan-funded enterprises, and has become a requirement for the international recruitment of these enterprises worldwide.


3/27/17

2017休士頓地區華語能力測驗,近百考生測實力


由駐休士頓臺北經濟文化辦事處教育組舉辦的休士頓地區華語能力測驗(Test of Chinese as a Foreign Language,簡稱TOCFL)於2017年3月21日及25日在休士頓大學城中分校(University of Houston – Downtown)舉行。休士頓地區自2009年開始辦理華語能力測驗,今年已是第九屆,共計有96名考生報名參加,93人應考,到考率達97%。



華語能力測驗是專為母語非華語人士所設計,採電腦化測驗方式,分聽力與閱讀兩個部分。由休士頓大學城中分校協辦,使用該校電腦測驗中心進行考試,並由測驗中心專業人員主持及監考,流程嚴謹。考生經由線上報名、線上測驗,全程使用電腦作答,無須手寫文字,考試結束,考生可立即於電腦螢幕獲知成績。



測驗分為入門基礎級、進階高階級和流利精通級,依據美國大學理事會(College Board) 公布之中文預修課程說明 (Advanced Placement Chinese Language and Culture),學生修習AP課程後的程度,接近於全美外語教學協會 (American Council on the Teaching of Foreign Languages, ACTFL)語言能力指標的中高級程度,對應於華語能力測驗則相當於「進階級(Level 3)」程度。意即學生通過華語能力測驗進階級,其程度相當於可通過中文AP考試。



華語能力測驗從2003年12月開辦後已在全球超過33個國家推廣,通過者即可取得中華民國教育部的正式證書,可作為申請臺灣獎學金、到臺灣或華語地區入學、應徵工作時的華語能力證明。 此外,華語能力測驗更逐步與臺灣企業合作,協助招募海外優秀華語人才。目前寶成集團、崇越貿易、宏全國際與鴻海集團等公司,皆透過華語能力測驗於美國、印尼、泰國、馬來西亞、越南與臺灣等地徵聘通曉華語的優秀人才。


3/15/17

106 年(第2 次)海外學歷役男申請服一般替代役參考資料


一、 對象條件:凡70 年次至87 年次出生尚未接獲徵集令之役男,且無限制條件所列情形者,得提出申請服一般替代役,但70 年次役男限申請一般資格,另83 年次以後出生經判定替代役體位役男則不適用。

二、 申請時間:106 年4 月5 日上午8 時起至106 年4 月18 日下午5 時止。

三、 檢附證件:(證件請依下列順序裝訂)
(一)一般替代役申請書(於內政部役政署網站登錄後印出)。
(二)經我國駐外館(單位)驗證之最高畢業學歷證件(應屆畢業尚未取得畢業證書者,由學校出具證明文件;請外館在畢業證書影印本(在學證明)驗證後,由申請役男併申請書寄出);資料送件後恕不退還,請自行備份。
(三)最高學歷證件中文譯本(自行翻譯,毋須驗證)。

四、 申請方式及程序:
(一)申請役男須於申請作業期間先至內政部役政署網站(http://www.nca.gov.tw/)「一般替代役申請作業資訊系統」登錄個人基本資料及選服役別(項目)、機關(役別(項目)、機關一經選定送出系統後即不得更改)。
(二)申請役男將應檢附證件於4 月18 日前完成掛號寄送內政部役政署甄選組(54071 南投縣南投市中興新村光明路21 號)才算完成申請手續。

五、 以學歷條件申請服一般替代役之役男,其因退(休)學未能取得畢業證書者,撤銷本次服一般替代役資格。

六、 經核定服一般替代役之役男,應於入營梯次前2 個月返國接受徵兵處理,俟體位判定後依籤號順序分梯次徵集服役;逾本次申請返國最後期限(107 年3 月31 日)未返國者,撤銷本次服一般替代役資格,爾後得再依意願申請服一般替代役。。

七、 入營期間:專長資格之役男於106 年7 月至同年12 月,依核定之役別(項目)、機關及籤號順序分梯次徵集入營服役。

備註:如有疑問請洽內政部役政署:049-2394462


3/8/17

臺師大應華系2017年海外華語師資數位碩士在職專班熱烈開放報考



臺師大應華系2017年海外華語師資數位碩士在職專班熱烈開放報考囉!
在現今華語全球化發燒發熱之際,
你想為自己的華語教學職涯加分嗎?
你想在華語相關產業工作上增進知識,提升能力嗎?
你想瞭解與學習國內最新研發的華語教學科技嗎?

本專班提供全遠距數位學習方式,採免入境上課模式,授課內容兼具華語教學理論與實務,修畢24學分,完成碩士論文及相關畢業條件,將授予臺師大碩士學位,是正在海外工作的在職人士打破時空限制,掌握國際脈動與增進文化交流,成為海外華語文高階人才的最佳選擇!

本專班採獨立招生,招生對象為已具一年以上的境外工作經驗的海外華語教師或在職人士,符合教育部基本學力要求皆可報考。招生錄取名額限30名,隨到隨審,額滿即停止,名額有限,敬請把握機會!
報名日期:臺灣時間2017/2/6-4/30
報名網址(Official Website & Appling Entrance):http://study.sce.ntnu.edu.tw/OnlineMTC/
 學系信箱(Email):aclc@ntnu.edu.tw

如有疑問,歡迎寄信或來電洽詢(Contact No.)+886-2-7734-3833。

 臺師大應華系海外華語師資數位碩士在職專班歡迎您的加入!


3/7/17

Taiwanese American Scholarship Fund

The deadline for the Taiwanese American Scholarship Fund is quickly approaching! Please share this information with students.

Application Deadline: 11:59 PM, Wednesday, March 29, 2017
Grants 20 - $2,500 scholarship awards to students of Taiwanese descent planning to attend a university/college in the U.S. in Fall of 2017.
Eligibility:
1. United States citizen AND direct blood descendant of a Taiwanese citizen

2. High school senior or 1st year college student residing in the United States
3. Plan to attend a University or College as a 1st or 2nd year full-time student in the Fall of 2017 (If selected, high school seniors must submit college acceptance letter for verification.)
4. Have a minimum cumulative unweighted high school/college GPA of 3.0

5. Have a household income at or below the Federal/State/County Low Income Level (Must be able to show 2015 or 2016 tax return should applicant be selected for award.)
6. The scholarship is open to ALL majors


If you have questions or concerns, please feel free to contact me at 213-624-6400 ext. 6.



3/3/17

教育部青年發展署第1屆青年諮詢小組委員遴選簡章


教育部青年發展署為鼓勵青年參與公共事務,將遴選18歲至35歲(出生年為民國71年至88年)青年擔任青年諮詢小組委員,以廣納青年意見。

有意願申請者,請依簡章規定備妥報名資料,於106年4月16日前至活動網站進行線上報名(報名網址:https://goo.gl/IZqpDY),並將書面資料(含報名表、自傳及佐證資料)寄送本署俾憑辦理。



教育部青年發展署第1屆青年諮詢小組委員報名表.doc
教育部青年發展署第1屆青年諮詢小組委員遴選簡章.pdf



3/1/17

德州特殊教育註冊政策懸崖勒馬



在美國教育部(U.S. Department of Education)下令各州移除招收百分之八點五以內的殘障生比例限制後,德州教育廳(Texas Education Agency)周知學校,他們必須提供服務給所有的殘障學生,同時他們不會因為招收太多孩童而受到懲罰。

休士頓紀事報(Houston Chronicle)之前報導,2014年州教育廳公布學生招收標準後,學校開始拒絕提供服務給特教生。

根據一份長達五頁的信件,德州教育廳副廳長潘妮˙徐文(Penny Schwinn)告訴學校,教育廳終究是要廢除該項標準的。徐文同時於信中提到,超過百分之五並不會對學區不利,或因此成為是否稽核學區的依據。

然而,徐文也同時為該項政策辯駁,維持該項標準並不是限制註冊門檻,他們同時也沒有嚴厲懲罰那些未遵照規定的學區。

她寫道:「學區的教職人員或其他人也許將該項標準解讀為,學區被要求將特教生註冊率壓低至不超過百分之八點五。那樣的解讀是不正確的。」

經由報紙揭露德州教育廳面臨10億1千萬美元州預算刪減,未經諮詢州律師、聯邦官員或相關單位,而逕自實施該項政策時,聯邦部門始介入調查此案。

在此之前,從未有任何其他州將特教生註冊比例當做箭靶。

自德州該項政策生效後,州內公立學校學生接受教育服務的比例從全美平均的百分之十三降低為百分之五,是全國最低的。

德州殘障人權(Disability Rights Texas)組織的達斯汀˙萊德斯(Dustin Rynders)指控德州教育廳,其在該項議題上不值得信任,因為「該廳一直試圖推銷他們的荒謬故事,說百分之五指標不是個門檻或目標…同時對於他們為何頒獎給那些提供服務給低於百分之五的學生的學區,卻說不出所以然來。」


資料來源:
Education Week -- November 30, 2016


福遍獨立學區對於學生頭巾事件表示歉意



美國德州福遍獨立學區(Fort Bend Independent School District)對於學校穆斯林學生必須經過登記允許,才許包頭巾的錯誤資訊表示歉意。

下圖為該學區學生阿曼達˙布貝拉(Amanda Bubela)在本(2017)年2月25日的推特(twitter)發文。



(我需要一張許可才能在學校帶我的頭巾?!搞什麼鬼..)

 

該名學生的請願書提到,美國公民都有選擇自己信仰的權利。

「身為穆斯林,我們不應該用大眾給的標籤來定義自己,或認定包頭巾即是信仰的一部份。如果學校維持某項服裝規定是為了侷限特定宗教的人,那我建議學校廢除該項服裝規定,並且多花點時間在那些真正重要的事情上。如果學校董事會認為頭巾才是最重要的問題,我們將會寄出一份列表,告訴你們重要的議題有哪些,讓學校董事會知道他們該花費精力在那上面。」

學生布貝拉表示這場爭論是源自於布希高中(Bush High School)的學生組織,而學校管委會還特地會見該學生組織的成員,確保這些學生可以在校園中感受到支持。

學區發表以下聲明:

「對於布希高中的穆斯林學生必須經過登記允許,才能包頭巾的錯誤訊息,我們表示歉意。
因宗教信仰的緣故而包頭巾,在布希高中不需文件許可。福遍獨立學區對於擁有多元的學生宗教信仰及豐富的傳統感到欣喜。我們也很感謝提出此議題的學生,因為這讓我們有機會針對宗教表達及校園整體風氣方面,能有更深層且具意義的對話。我們相信一個讓學生感到自在舒適的校園,可以有效提升學生課業成績及學習力,進而讓學生充份發揮他們的潛力。」

位於理奇曼市(Richmond)的布希高中,目前約有2千200名學生,該校除招收密西遍(Mission Bend)社區的學生外,也收非福遍郡(Fort Bend County)轄內的周邊社區學生。

資料來源:
Houston Chronicle -- March 1, 2017

德州立法嚴辦涉入不當師生關係者



對於德州學校裡師生不恰當關係案件頻傳這種不光彩的事,州長艾柏(Greg Abbott)於本(2017)年1月31日的州情咨文中聲明,要這些人得到應有的懲罰,為自己的所作所為「付出代價」,以防堵此類情形日益惡化。

根據休士頓紀事報(Houston Chronicle)報導,州長艾柏在他的咨文中提到,孤州之星(the Lone Star State指德州)擁有全美最好的高中,然而具有高比例不當師生關係這種「沒人要的排名」是德州刻正面臨的問題。

根據報告顯示,艾柏說:「德州的師生性侵案件居全美之冠,這些犯案的老師,有的沒有被起訴,更糟的是,有的還轉到其他地區的學校,繼續危害其他孩童」。

艾柏指出,那些侵犯小孩的老師應該要被撤銷教師執照,並且被抓去坐牢,他還補充說,他要那些對教育者與學生有不當關係情事視不見的行政人員,也同時受到懲戒。

艾柏在1月25日的推特裡提到一個新的事件,一名達拉斯中學教師支付給她以前的一位14歳學生2萬8千美元性關係封口費。他說他要那些行為失當的老師有「更嚴厲的懲罰」。在洛爾昆塔尼拉中學(Raul Quintanilla Sr. Middle School)任教的桃「珊蒂」杜安(Thao “Sandy” Doan),因為被控行為失當而遭停職。艾柏在他的推特裡指出,像那樣的關係簡直「令人作嘔(disgusting)」。

艾柏的推特原文,如下:
“Teacher-Student sexual relationships like this are disgusting. I want tougher penalties for this.”(像這樣的師生性關係令人作嘔。我要他們得到更嚴厲的懲罰。)

根據學校網站先前公布的資料,杜安在美國許多地方的足球隊擔任過教練。達拉斯學區警察局(Dallas ISD Police Department)發言人哈理斯(Robyn Harris)向媒體證實,杜安自2014年開始受聘於該學區。

美國共和黨州議員戴爾(Tony Dale)於議會中提出師生性侵法案(HB218)。他在向議會提出該項法案時指出:「我們的學生及家長可以期待他們將有一個安全的教育環境。不恰當師生關係不斷危害我們的學生,同時也損及我們對教育系統的信心。那個允許與學生有不恰當接觸或聯繫的人,卻沒有退出校園或為其所作所為受到懲罰的時代是該結束的時候了。」

假如該法案通過,將擴大師生關係涉案者的刑事責任,這包括那些把其他學區學生當成下手目標的教育者。

該法案將擴大相關人等,包括校長的連座責任,除了現行要求學區總監及主管須為案件提出報告外,同時要求那些被登記在案的性侵者的教師執照被撤銷,無論他們是在哪一州被起訴的。

該項法案增加懲罰條例,以縮減法律漏洞,讓那些涉入不當師生關係的教育者辭職後無法受聘於另一個學區。

根據休士頓紀事報引用的統計資料,目前由德州教育廳調查中的師生不當關係案計有908個。該資料顯示自2011-12至2015-06會計年度,該類案件增加了42%。2016年9月至12月間就有了78個新案件。


資料來源:
NEW YORK POST -- February 1, 2017
NEW YORK POST -- January 25, 2017
http://nypost.com/2017/01/25/teacher-allegedly-paid-student-28k-to-keep-sex-secret/