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美德州春枝獨立學區特色數位教學 因應COVID-19疫情

因應近期嚴重特殊傳染型肺炎疫情,本(109)年316日美國德州休士頓春枝獨立學區(Spring Branch ISD)總監Jennifer Blaine博士依照美國川普總統及疾病管制中心建議,宣布春假結束後,自323日至410日將暫停學區對外開放。學區內學校關閉期間將為學生提供數位教學及營養餐點,並允持續支薪予教職員工。
S獨立學區啟動線上教學資源「數位背包」(digital backpack, https://www.springbranchisd.com/studentsfamilies/digitalbackpack),提供itslearning, Khan Academy, Discovery Education, Sora, Ready Rosie, Google, Britannica SchoolGale等學習網站及應用程式),內容涵蓋初級目標、家長指標及兒童活動,鼓勵家長陪同學童一起進行課程。323日首日獲得79,500次瀏覽數,次日小學課程學習包下載次數亦達到9,650次。同時開發「閱讀夥伴(Reading Buddies)」程式,招募志願者為2年級以上學生進行每週30分鐘之11閱讀,以培養早期讀寫能力。
另為確保學生能獲得足夠營養,S學區兒童營養服務站改採「拿了就走(Grab and Go)」的方式,持續提供學生營養早餐及午餐服務。首日服務站準備21,000份餐點並外送予3,500位學生。
S學區透過電郵及電話與學生家長及教職員工保持密切聯繫,持續更新相關訊息並鼓勵使用社群媒體以獲得學區即時消息。未來將針對疫情發展後的評估,決定是否校園恢復正常營運。
資料提供時間:2020.03.31
撰稿人/譯稿人:凌璈
資料來源:20200316
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