1/31/15

2015 NTNU Mandarin Summer Camp

2015 NTNU Mandarin Summer Camp


Online applications are now open!
Session One: From June 22 to July 17, 2015
For further details, please visit http://service.mtc.ntnu.edu.tw/culture/ntnusummercamp/indexen.html.

Contact:
Mandarin Training Center
National Taiwan Normal University (NTNU)
Email: studymtc@deps.ntnu.edu.tw
Tel: +886 2 7734-5154
Fax: +886 2 2341-8431

2015海外小遊學家:師大華語夏令營

線上報名刻正開放中!
第一梯次活動時間:2015年6月22日至7月17日
活動相關及細節,請參考下列網站:
http://service.mtc.ntnu.edu.tw/culture/ntnusummercamp/indexen.html

如有任何問題,請與師大聯絡:
國立臺灣師範大學
國語教學中心
電子郵件: studymtc@deps.ntnu.edu.tw
電話: +886 2 7734-5154
傳真: +886 2 2341-8431





臺大管院2015年「創新與創業」暑期課程開放報名中

臺大管理學院創新與創業暑期課程

臺大管理學院將於2015年7月15至8月11日辦理為期4週之「創新與創業」暑期課程,包括:「行銷與商業平台策略」、「體驗臺灣」以及「服務創新」等3門課程,共計5學分,盼學生能透過理論與實務兼俱的課程與企業參訪學習臺灣經驗及亞洲商業模式,亦可透過一連串的精采的活動探索臺灣之美。

招收對象為國際學生(含海外華人學生),採英語授課。
2015年課程自2月20日起至4月30日止受理報名。

更多詳細資訊,請參閱下列網址: http://www.oia.ntu.edu.tw/oia/default/article/detail/webSN/1106/article_sn/183

聯絡資訊:
臺大管理學院國際事務
許碧芬專員
電話:+886-2-3366-1036
傳真:+886-2-3366-5411
電郵:ArielleHsu@ntu.edu.tw
網址:http://www.management.ntu.edu.tw/ia


Summer Program 2015 Innovation & Entrepreneurship
-National Taiwan University (NTU)

Applications are now being accepted until April 30, 2015.

Program Overview
NTU’s  Innovation & Entrepreneurship Summer Program is a four-week program taught in English offered by the College of Management and provides students with a unique and exciting opportunity to study and learn in Taiwan. Students will obtain business knowledge and explore Asian economic trends as well as experience the management practices in Greater China. The program aims to help students turn theory into practice, ambition into purpose, and potential into achievement.


Contact:
Arielle Pi-fen Hsu
Office of International Affairs
College of Management
National Taiwan University
TEL: +886-2-3366-1036
FAX: +886-2-3366-5411
E-mail: ArielleHsu@ntu.edu.tw
Website: http://www.management.ntu.edu.tw/ia

1/21/15

2015 Chinese Language Teacher Workshop in Taiwan 華語教師赴臺研習

2015 Chinese Language Teacher Workshop in Taiwan

Application: Email completed Application Form to houcul@houstoncul.org 
Deadline: January 25, 2015
Workshop Date: June 28 to July 11, 2015

Application Contact: 

Ms. Elissa Chung
Education Division
Taipei Economic and Cultural Office in Houston
Tel: 713-840-3854
Fax: 713-871-0854
Email: houcul@houstoncul.org

Program Contact: 

Ms. Shuling Chen
Chinese Language Center
National Cheng Kung University
Tel: +886-6-2740715
Fax: +886-6-2742516 
Email: shuling@mail.ncku.edu.tw  


Document Download :

2015年華語教師赴臺研習課程

報名:將申請表以電子郵件方式寄至 houcul@houstoncul.org 
收件截止日:2015年1月25日
研習期間:2015年6月28日至7月11日

報名請洽:
駐休士頓臺北經濟文化辦事處教育組 鍾慧小姐 
電話:713-840-3854
傳真:713-871-0854
電子郵件:houcul@houstoncul.org

課程請洽:
國立成功大學華語中心 陳淑玲小姐
電話:+886-6-2740715
傳真:+886-6-2742516 
電子郵件:shuling@mail.ncku.edu.tw 


檔案下載 :

1/20/15

休士頓獨立學區2015-2016學年度徵求臺灣訪問教師

休士頓獨立學區2015-2016學年度徵求臺灣訪問教師

申請人資格:
1.     Bachelor of Arts/Science in K-12 education
K-12年級教育學士學位
2.     Degree in Language - Mandarin Chinese
中文-語言學位
3.     Fluent in English Language
英文流利

符合資格之教師候選人應俱備下列能力:
1.     Minimum of two years teaching experience with indication of commitment through long-term employment (more 3 years in previous school, if experienced, is preferred)
至少兩年教學經驗並具長期工作意願(倘於前一個學校有超過3年工作經驗者尤佳)
2.     Two verifiable references including a supervisor
兩位具公信力之推薦人,其中包含一位主管
3.      Are graduates of accredited colleges and universities
畢業於經認可之大學
4.      Demonstrate strong academic background in content
證明精熟授課科目之學術背景
5.      Licensed as a teacher or eligible for licensing in home country
持教師原所在國之教師執照或合格證照
6.     Can pass a USA and home country security check
可通過美國與教師原所在國之安全查核
7.     Values the use of data to drive Instruction
重視資料應用於教學
8.     Assessment Literate
評估讀寫能力
9.     Collaborative and Collegial
可團體合作
10.   Differentiates and Engages students
因材施教
11.   Utilizes effective instructional strategies
有效運用教學策略
12.   Technologically Proficient
科技嫻熟度
13.   Culturally Competent
        文化適應力

申請人必備資料


1.     Completed Application Form,
填妥之申請表;
2.     university transcripts,
學校成績單;
3.     teaching license (if any) or certifications,
教師執照(倘有)或證照;
4.     resume (including history of teaching experience, English proficiency rating), and
履歷表(需檢附教學經驗證明文件、英語能力檢定證書或相關文件);及
5.     two (2) letter of recommendation.
        推薦信函2封。

申請期限

請於2015131日將申請表件電郵至駐休士頓辦事處教育組houcul@houstoncul.org


徵才公告 

報名表

HISD Salary

1/19/15

Useful Websites for Scholarship Students


Useful Websites for Taiwan Ministry of Education Scholarship Students




國立高雄師範大學徵求校長參選人啟事

一、本校公開徵求各界推薦本校校長參選人,校長當選人自民國104年8月1日起 聘,任期四年,得續聘一次。

二、本校校長參選人,除須符合「教育人員任用條例」任用資格外,並須具備 下列各條件:           (一)具有高尚品德與情操,處事公正,超越政治、宗教、黨派利益。 
        (二)具教育理念、學術行政經驗及統合能力。 
        (三)具有學術成就、尊重學術自由。 (四)當選後不得兼任黨政職務。 

三、本校校長參選人依下列方式之一推薦之: 
        (一)由校內專任講師以上教師三十人以上之連署推薦。 
        (二)由校外學術機構助理教授(助理研究員)以上三十人以上之連署推薦。 
        (三)由校內專任講師以上教師及校外學術機構助理教授(助理研究員)以 上合計三十人以上之連署推薦。 

四、校長參選人應填提供下列各項資料,供本會審查: 
      (一)個人基本資料 
      (二)著作、作品或發明目錄 
      (三)學術獎勵及榮譽事蹟 
      (四)治校理念摘要 
      (五)相關承諾書 

五、凡有意參選或推薦之個人或團體,請至本校網站首頁: (http://www.nknu.edu.tw/)點選           「校長遴選專區」下載相關規定及表件(推 薦表及校長參選人資料表),備妥相關資料並請於民國104年2月28日(星期 六)下午5時前以掛號或快遞郵件寄(送)相關資料表件至:802高雄市苓雅區 和平一路116號「國立高雄師範大學校長遴選委員會辦公室(人事室秘書紀 錦誠)」收,逾期恕不受理(以寄件當日郵戳為準)。參選人繳交之表件及資 料恕不退還。 

六、聯絡方式如下: 
人事室秘書:紀錦誠 
電話:(07)717-2930轉1472 
傳真:(07)723-7531 
E-Mail:s2761@nknucc.nknu.edu.tw 

國立高雄師範大學校長遴選委員會 敬啟

達拉斯德州大學臺灣同學會辦理臺灣盃籃羽排球交誼賽活動

為提倡健康的休閒活動,並促進臺灣同學交流,達拉斯德州大學臺灣同學會特別利用課餘時間舉辦臺灣盃籃羽排球交誼賽,希望透過此項體育活動,讓平日忙於課業的臺灣留學生可以走出教室,鍛鍊健康的體魄,並連繫彼此的情感。



本次活動於達拉斯德州大學的體育館舉行,吸引了近百名臺灣留學生共襄盛舉。運動會報名踴躍,籃球計有7隊報名參加,另外還有六人制排球以及混和雙打羽球等競賽。優勝隊伍還可獲得豐富的獎金。臺灣同學們透過有趣的運動競賽,培養團隊精神,強身之餘亦可促進情感交流。

駐休士頓臺北經濟文化辦事處教育組十分支持這項活動。教育組周慧宜組長表示教育部近年致力推廣體育活動,提升校園運動風氣。很高興看到有這麼多同學齊聚一堂,進行這麼健康又有意義的活動,也感謝達拉斯德州大學臺灣同學會用心籌畫此次交誼賽,也希望這樣的活動能夠持續舉辦下去,繼續吸引更多的海外留學生一同參加。


警察大學英語研習團訪問休士頓大學城中校區

為促進學術交流及培養國家未來警官的國際觀與英語能力,來自臺灣中央警察大學的學生將在休士頓大學城中校區(UHD)展開為期二周的英語研習營。駐休士頓辦事處教育組周慧宜組長於119日設宴歡迎遠道而來的警大學生,並邀請休士頓大學城中校區刑事司法系教授,亦是百優計畫負責人王曉明伉儷與會。



警察大學英語研習團是UHD百優計畫(Bayou Connection Program)定期的學術交流活動之一。百優計畫是由王曉明教授於2002年創立,以促進休士頓大學城中校區與臺灣的學術交流為宗旨。在百優計畫的支持下,十年來有超過200位學員前往UHD進行短期研習。由於歷年研習團的學習成果斐然,今年研習團的人數比往年更多,有多達29名學員參與。

研習團此行是由休士頓大學城中校區協助規劃英語課程及機關參訪,除了在UHD上課外,並將安排學生赴刑事犯罪相關機構參觀,認識休士頓當地刑事司法單位的運作。研習團學生們對接下來的行程皆充滿期待。駐休士頓辦事處教育組周慧宜組長在餐會中鼓勵同學除加強英語能力,更要藉此機會拓展國際視野,未來有機會赴美深造,為臺美學術交流盡一分心力。

左二:王曉明教授,右二:周慧宜組長,右一、左一:警察大學學員

1/16/15

國立空中大學校長遴選啟事

一、依據本校組織規程第三十一條及「國立空中大學校長遴選辦法」公開徵求校長參選人。
二、本校校長參選人須具備之資格條件如下:
(一)須符合教育人員任用條例第十條第一項所訂大學校長應具資格: 
1、具下列資格之一: 
(1)中央研究院院士。 
(2)教授。 
(3)曾任相當教授之教學、學術研究工作。 
2、曾任學校、政府機關(構)或其他公民營事業機構之主管職務合計三年以上。 
(二)除前款規定外,校長參選人並須具以下條件: 
1、著有學術成就與聲望。 
2、高尚之品德情操。 
3、卓越之行政與管理能力。 
4、前瞻性之教育理念。 
5、高度尊重學術自由。 
6、超越政治黨派利益:已兼任校外政黨、政府或民意代表職務者,須於應聘校長前以書面承諾放棄。 
三、參選方式:
(一)本校專任講師(含研究人員)以上教師至少10人連署推薦者。 
(二)校外專任助理教授以上或學術研究機構助理研究員以上至少10人連署推薦者。 
(三)本校畢業校友至少20人以上連署推薦者。 
(四)自行參選者。 
四、校長參選人應提供下列資料(均如附件,請用A4格式紙張打印):
(一)參選人基本資料表。 
(二)著作、作品及發明目錄。 
(三)學(藝)術獎勵與榮譽事蹟。 
(四)治校理念及其摘要。 
(五)相關承諾書。 
(六)推薦人連署推薦表(自行參選者本項免提)。 
五、歡迎推薦之個人或團體來函(電)索取相關資料或請逕由本校網站下載校長遴選辦法及相關推薦表格(網址:www.nou.edu.tw)。並請於104年3月11日(星期三)前(以郵戳為憑),填妥相關表件寄送本會;或於104年3月11日(星期三)17:00前自行送達。地址:24701新北市蘆洲區中正路172號。電話:(02)2282-9355轉5911傳真:02-2289-1757  聯絡人:陳建樺E-mail:chentom@mail.nou.edu.tw

1/11/15

教育部104年留學獎學金甄試簡章

教育部為厚植國家實力,加強我國優秀青年國際經驗,並獎助弱勢族群學子申請出國留學,特設置留學獎學金,鼓勵國內優秀青年赴國外(不含大陸及港、澳地區)知名大學校院攻讀學位。

104年留學獎學金甄試重要時程為104年1月13日至104年2月12日開放網路報名暨電子資料上傳,申請人應先線上填寫報名表及具結書列印後親自簽名,至遲於104年2月13日前寄達簡章指定之收件信箱或收件單位;其餘相關申請資料需掃描後上傳報名系統,逾期寄(送)達或上傳者不予受理,亦不退件。本獎學金錄取名單預計於104年5月29日公告,受獎生應於104年10月30日前完成與教育部簽訂行政契約書,至遲應於104年12月31日以前出國留學。

104年申請者須於報名截止日前已取得國外優秀大學校院博士班入學許可或已在國外博士班就讀,一般生除「藝術學群」及「建築、規劃與設計學群」申請者得選擇攻讀碩士或博士課程外,其餘學群均須攻讀博士課程;特殊生(勵學優秀生、原住民生及身心障礙生)則不限學群可選擇攻讀碩士或博士課程。已在學者須取得由該校院系所開立之在學證明書(應載明該國外大學校院系所之研究領域),且其剩餘博士(碩士)課程期間自榜示日次月1日(104年6月1日)起算不得少於1年。

104年留學獎學金計提供135個一般生名額及20個一般生選送赴特定國家名額,一般生每名每年核發美金1萬6,000元,受獎年限最長2年;另教育部提供15個特殊生名額(勵學優秀生、原住民生及身心障礙生各5名),每名每年核發美金3萬元,受獎年限最長3年。

報考資格、甄試日程及其他規定,請參閱甄試簡章及日程表。

※本獎學金甄試簡章可逕自教育部網頁(http://www.edu.tw/)下載使用(請點選本部各單位/國際及兩岸教育司/主題專區/海外留學/公費留學與各項獎學金專區/留學奬學金甄試資訊/簡章、契約書及其他相關表格下載)。


附件: 教育部104年留學獎學金甄試簡章

1/8/15

國立中山大學行銷傳播管理研究所誠徵專任教師

需求專長:行銷傳播、廣告、公共關係、社會行銷等行銷傳播相關領域專長。
需求職別:助理教授以上
需求人數1
:國內外大學取得傳播或行銷管理相關領域博士學位,具備相關學術研究、教學工作經驗且研究成績優者,並需符合本校專任教師聘任資格審查要點之規範。(請參酌網址:http://www2.nsysu.edu.tw/person/htm-new/law-t.htm
申請截止日期2015228日(週六)(以郵戳為憑)
檢附資料
(一)完整個人資料表(含五年內著作目錄表<需含博士論文題目>,目錄表必須將出版品分類,譬如:期刊、會議論文集、專書等)。
(二)學經歷(教師證書、大學以上畢業證書)及學術榮譽證明(國科會獲獎證明等)。<獲國外學位者,請務必記得將學位證書送交駐外單位完成驗證>
(三)最近五年內學術著作。
(四)可擔任課程說明。
(五)推薦信函三封。
預定起聘日期201581104學年度第1學期)
聯絡人:行銷傳播管理研究所 葉瑞茗小姐
聯絡電話(07)52520004951
聯絡傳真(07)5254969
聯絡地址:高雄市804 鼓山區蓮海路70
國立中山大學行銷傳播管理研究所辦公室

【來函請註明:應徵專任教師】

1/6/15

教育部促進華語文教育產業發展補助要點

教育部因應全球學習華語熱潮,有效整合國內資源及促進華語文教育產業發展,鼓勵以整合服務策略,推動華語文教育國際合作及交流,特訂定教育部促進華語文教育產業發展補助要點,並自即日生效。

教育部促進華語文教育產業發展補助要點



1/5/15

2015/2016 Application to National Taiwan University

2015/2016 Application for Admission to National Taiwan University for International Students







Application Date
Starting now until March 2, 2015. 
For application or program details, please visit http://www.oia.ntu.edu.tw.

Contact
Office of International Affairs
National Taiwan University
TEL: +886-2-3366-2007
FAX: +886-2-2362-0096



Certification Information for Out of Country Certified Teachers

Certification Information
Out of Country Certified Teachers

The State of Texas allows prospective teachers who currently hold valid teaching certifications in other countries to be able to submit verification of their current credentials to qualify for teacher certification in Texas.  Once the review of credentials have been completed, you may be eligible for a One-Year Certificate which will permit you to teach and after completion of all appropriate tests, you may establish the Standard certificate to become a certified teacher in Texas.

If you hold a standard educator certificate or credential from a country outside of the United States and its territories, you must apply for a review of your out-of-country credentials.

Step 1:  Apply for a foreign credential evaluation of your transcripts.
After receiving notification that your degree is equivalent to a U.S. Bachelor’s degree or higher, you may move forward with the next step in obtaining Texas Certification.

Step 2:  Apply for the Review of Credentials (ROC)
You must apply for the review of out-of-country credentials and pay a $180 non-refundable fee.

Application Instructions
Create a TEA Online account.
Submit an original course-by-course evaluation by a recognized foreign evaluation service.
List of foreign credential evaluation services recognized by TEA
Submit an original written statement from your country's licensing agency.
Submit acceptable proof of oral English language proficiency.


Step 3:  Apply for Teaching Positions
Once your eligibility is established by TEA, you may apply for positions at the Houston ISD Career Site:  http://www.applitrack.com/houstonisd/onlineapp/.
After submitting your application to HISD, your documents will be screened by the certification team to determine your eligibility and highly qualified status.

If you have questions regarding the certification process, please feel free to email Antanita Harvey, Certification Officer at aharvey1@houstonisd.org.

Thank you for your interest in teaching at the Houston Independent School District.


Attachments (2)
Foreign Credential Evaluation Services
Required Documents

國立臺灣師範大學華語文教學系


國立臺灣師範大學華語文教學系Department of Chinese as a Second Language National Taiwan Normal University


聯絡資料 (Contact):
地址:10610 臺北市大安區和平東路一段162號
Address:162, Section 1, Heping East Road, Taipei City 10610, Taiwan
電話 (Tel):+886-2-7734-5186 / +886-2-7734-5187  
傳真 (Fax):+886-2-2341-9746  
郵件 (E-mail):tcsl@ntnu.edu.tw
網址(Website):http://www.tcsl.ntnu.edu.tw/



1/2/15

國立臺北大學徵求校長候選人啟事

一、依據「國立臺北大學校長遴選委員會組織暨選薦辦法」及國立臺北大學(以
下簡稱本校)校長遴選委員會第 1 次會議決議,公開徵求第 6 任校長候選人,
新任校長任期自 104 年 8 月 1 日起至 108 年 7 月 31 日止。
二、校長候選人資格,除應符合教育人員任用條例及其他相關法令之規定外,並
應具備下列條件:
(一)具有 5 年以上專任教授經驗。
(二)校長為專任職務,除法令所規定外,不得兼任他項公職或業務。
(三)在學術上著有成就與聲望。
(四)有高尚品德與情操。
(五)處事公正並能充分尊重學術自由。
(六)具有前瞻性之教育理念。
(七)具有卓越規劃、組織及領導能力。
(八)有爭取及妥善運用資源之能力。
三、推薦方式:
(一)由本校專任講師以上教師六人以上連署推薦,但每人至多推薦校內人士
共三人。
(二)由國內、外大學或相關學術單位之教授(副教授)或研究員(副研究員)
六人以上連署推薦。
(三)由本校校友總會或各地區校友會理監事會議通過推薦。
四、推薦者應填具相關推薦表格,內容包括被推薦人之基本資料、學歷、經歷、
服務及貢獻、榮譽、著作與發明目錄及治校理念與抱負等。
五、誠摯歡迎推薦之個人或團體,來電(函)索取推薦表格或自本校網頁/校長遴
選專區/「徵選校長公告」下載(http://www.ntpu.edu.tw),請填妥推薦人連署
資料表後,連同被推薦人資料表等相關資料於民國 104 年 1 月 30 日(星期
五)前(郵戳為憑),以掛號寄達「國立臺北大學校長遴選委員會」收(請
附 PDF 電子檔)。

本校聯絡資料如下:
地址:23741 新北市三峽區大學路 151 號人事室
電話:(02)8674-1111 分機 66050
傳真:(02)8671-8039
聯絡人:林秀敏執行秘書

國立臺北大學校長遴選委員會 敬啟

1/1/15

科羅拉多州擬調降高中畢業標準


才不過兩年前,科羅拉多州教育委員會才決議通過全州統一的高中生畢業標準,並預計於2021學年度正式實施。當時這不僅是該州史上首度統一各學區的高中畢業標準,和其他州相比也是難度相當高的標準。結果現在就面臨各界要求調降標準的壓力,並形成論戰。

原本科羅拉多州的178個學區都有各自的畢業要求,並且使用學分數做為畢業的唯一標準。後來則是希望能針對學生未來就業及就讀大學的需求,設計多元的畢業標準,提供適合學生人生目標的教育課程,所以制定了全州統一的標準。

然而,現在科羅拉多州的教育官員們又打算針對這項變革進行修正,像是再度下放控制權給各學區,讓他們能自行決定學生該如何證明自己具有畢業資格,同時也打算調降某些困難的畢業標準,像是取消科學及社會學科的必修,只留英文及數學;或是調降ACTSAT大學入學考試的最低基本門檻等。

究竟這些建議是開倒車的做法,還是依據現況而進行的必要改革,各方意見不一,但科羅拉多州的教育官員表示,目前仍在研議當中,全案並未拍板。

目前全美僅有麻州及賓州仍未訂定任何全州統一的高中畢業標準,由此看來,科羅拉多州的腳步似乎落居於全美後段班。這是因為科羅拉多有著獨一無二的州憲法,其中明定將制訂課程的權責完全交由各學區自行決定,於是形成各區山頭林立的現象,不像其他州是由州議會或是州教育委員會統一運籌。

科羅拉多州現行的統一畢業標準是於2013年五月開始導入,其中最主要的設計就是各區可以從既定的畢業標準(menu of requirements)中,讓該區學生選擇一項來達成英文、數學、科學及社會學科四項基本學力的畢業要求。

這份標準包括了大學入學考試成績、大學先修班課程成績(Advanced Placement courses)、國際文憑大學預科課程成績(International Baccalaureate programs)、應募入伍考試成績、專業證照考試、州測驗成績、以及比照大學學位論文式的「邁頂計」(capstone projects),學生只要依個人未來職涯發展方向選擇一項,符合標準並完成公民必修課程即可畢業,取得高中文憑。

目前針對現行作法提出的改革建議包括:只留英文及數學,並希望納入其他現有的測驗產品,並且允許各區在州政府的核可之下發展各自的評鑑方式。另外,也希望能在大學先修班課程(AP)及國際文憑大學預科課程(IB)兩項降低及格分數的基本門檻,因為這兩個課程只是為了進入大學做好準備,所以不應以過高的標準來對待尚未入學的高中生,不然就像是要求大學生得具備研究生的能力才能畢業一樣不合理。而且,過高的分數要求,也很可能會衝擊高中生準時畢業的比例。

不過,目前科羅拉多採行的大學入學測試成績標準,已經要比阿拉巴馬及阿肯色來得低,而與肯塔基、佛州及奧勒岡州相當。在2012學年度,有百分之37的科羅拉多高中畢業生在進入大學之後,需要就讀不計學分的補救課程,好讓他們能跟上進度。若是再降低高中畢業門檻,恐怕對這些高中生進入大學之後的學習不利。

而從全美來看,在2010年許多州提高學生畢業標準之後,高中生畢業率並沒有出現下滑的跡象,而科羅拉多州高中生準時四年畢業的比例是百分之77.3,雖然要比去年全國的百分之81來得低,但該州的高中輟學率已經連續八年下降,低到百分之2.4而已。所以,究竟該維持現有的高標準,還是調降畢業要求,雙方都有各自的數據做為後盾,暫難有一致的共識。

到了2020年,科羅拉多將有四分之三的工作機會需要高中學歷,而目前科羅拉多只有四分之一的居民符合標準。該如何針對未來的市場需求,讓學生們做好最適當的準備,科羅拉多州的教育人士還得在高中畢業標準上多所斟酌。

資料來源:The Denver Post

休士頓教育組 周汶昊Wen-hao Chou摘譯


堪薩斯州刪減學區補助款引起爭議


根據堪薩斯州教育廳一月份公佈的報告顯示,該州州長山姆.布朗拜克(Sam Brownback)將要刪減州政府對該州學區的補助預算,刪減金額高達127百萬美金。

消息一出,輿論譁然。數名共和黨參議院領袖紛紛跳出來緩頰,強調刪減金額並不如報告中的數字那麼多,因為該州教育廳的計算方式並沒有將該州為學校硬體建設所發行的債券及利息計入,也沒有計入該州的退休補助金。

布朗拜克州長所提出的計畫,是要把原本學區補助款的四個大項目整合併入單一補助經費。這四個項目分別是:一般州政府補助金、州政府補助金追加款、資本支出補助金、以及學區財務補助款。

今年這四項補助款的年度預算約為314千萬美金,而州長整併之後所提出的總預算則是30億美金左右,兩者之間的差額即是教育廳所說的127百萬美金。

共和黨參議員們沒有針對教育廳的數字提出異議,因為他們在黨團會議上拿到的資料就是如此。但這些參議員們強調,這個數字只是反映出了學校經費支出狀況的部分真相而已。

泰.麥斯特森(Ty Masterson)是參院歲入委員會主席(chairman of the Senate Ways and Means Committee),他表示教育廳沒有將其他州政府的教育支出計入其中,所以所謂的預算刪減,其實只有22百萬而已。

這個數字是如何算出來的呢?首先是96百萬的退休津貼,再來是學校硬體建設的債券及利息支出共8百萬,以及遵照聯邦補助標準而增加的特殊教育補助款共6百萬,加入以上的支出之後,帳面上看起來的總預算刪減幅度就顯得不那麼刺眼了。該預算案將自該州下一個會計年度開始實施,也就是今年的七月一日。

不過,參議員所說的增加退休津貼給「堪薩斯公職人員退休系統」(The Kansas Public Employee Retirement System,簡稱KPERS),其實其中有將近一半的金額是來自於今年度的預算。這筆預算在年中時被州長刪除,用以填補當時高達279百萬的經費缺口。也就是說,州政府只是把今年度該給的錢,拖到下一年度才給而已。

戴爾.丹尼斯(Dale Dennis)是該州教育廳副廳長,他表示教育廳的算法並沒有錯,他們報告中的數字是要呈現出課堂教育的年度預算刪減幅度,所以參議員所列示的支出並不能被計入。

他進一步說明,退休金、債券及利息都是屬於長期性支出,特殊教育補助金則是依法預先列支的保證金,向聯邦政府確保州政府不會因為獲得聯邦補助金而刪減自身的特殊教育預算。這些錢都和課堂教育的預算沒有直接的關係。

除此之外,州長的新整合計畫該如何分配給各學區的作法也不明確。各方要求州長辦公室提出明確的分配辦法,對此,州長辦公室則是表示他們已經在著手研議。

去年堪薩斯州最高法院才剛裁定該州州議會必須確保學童的受教權利,提供足夠且公平的教育補助金。結果今年馬上就傳出預算刪減的消息,可以想見未來議會中的角力仍然不會稍

資料來源:The Kansas City Star

休士頓教育組 周汶昊Wen-hao Chou摘譯


「學校選擇權」將為德州省下數百萬美元經費



德州日前召開第84會期之州議會,其中一項教育立法議案遭受來自教育團體與教師團體的激烈反對,那就是讓原本就讀公立學校的學生,可以使用州政府提供之經費進入私立學校就讀。然而,支持該議案的議員們則相信,這項立法若能通過,將能為德州省下數百萬美元,同時大幅改善德州的教育現況。

「德州政策基金會」(the Texas Policy Foundation)與「德州聯合商會」(the Texas Association of Business)的代表們舉行了一場新聞發表會,他們相信  「納稅人儲金計畫」(Taxpayer Savings Grant Program)能夠讓公立學校面臨更多競爭,進而改善其教學品質,更可以真正幫助那些貧窮與弱勢學生,讓他們不會被困在辦學績效不佳的學校裡。

德州參議員唐娜.坎伯貝爾(Donna Campbell)是推動這項法案的主要推手,也是上述兩個團體的成員,她形容這項計畫事實上是一種「道德義務」(moral obligation)。

「沒有任何一個孩子應該被困在貧窮的學區或辦學績效落後的學校裡,」坎伯貝爾表示。在原參議院教育委員會主席丹.派翠克(Dan Patrick)接任新科副州長之後,她很有可能會接下這個職務。

坎伯貝爾表示,德州花在公立學校上的經費相當高,2011年時雖然被議會砍掉了54億美元(5.4 billions),卻又在2013年補回34億美元(3.4 billions),然而公立學校的表現並沒有因此而變得更好。不過,當她被問及德州公立教育預算敬陪全美末座的相關問題時,她卻選擇了迴避回答。


坎伯貝爾所提出的法案若能獲得通過,那麼學生就可以用州政府所撥給的經費來繳納私立學校的學費,讓家長擁有學校選擇權(school choice)。不過,用以執行這項計畫的金額,將超過目前德州支付每位學生用於學校營運與維護之平均費用的百分之60以上。

事實上,坎伯貝爾在2013年時就已經提倡過類似的法案,當時並未獲得通過。反對者以壓倒性的優勢通過預算修正案,禁止私立學校教育券的發行。反對者的理由是,若能以州政府經費繳納私立學校學費,則將讓原本用於公立學校的資金流向私立教育機構,可是那些私人機構卻未受到與公立學校相同標準之檢視與監督,這對公立學校相當不公平。

州議員傑米.艾卡克(Jimmie Don Aycock)等反對該法案的人士表示,想將州立標準套用在私立學校上,是一項太過複雜的手續。「我們希望在課程、教師品質與其他各種規範方面,都能有所掌控,」他表示,「如果州政府經費可以確保有良好品質掌控的話,我們絕對樂於討論這項議案。反之,我就會對於是否要通過該項法案感到遲疑。」

坎伯貝爾則強調,她現在所推動的這個計畫,將能在兩年內為德州省下最多17億美元(1.7 billion),實際金額將視參加家長之人數而決定。而在教學品質掌控方面,坎伯貝爾表示,在她提出的法案裡,要求家長選擇的私立學校必須有良好的辦學績效,在審核過程中不只會舉辦公聽會,也會檢視學校的課程設計與人事聘用。除此之外,她認為家長比州政府更懂得挑選好學校,因此他們並不會任由州政府提供選擇名單。

資料來源:Texas Statesman

休士頓教育組 李知音Jhih-yin Lee摘譯

德州五大教育立法議題


德州州議會第84期會期正式開議,許多受到德州居民關注的教育法案將在本會期中進行討論。其中,有五項議題被認為最富爭議性,其影響層面也最廣。茲簡述如下:

1.學校財務:
德州最高法院即將開始審理超過600個德州獨立學區所提出的聯合訴訟,審理結果將決定德州現行的公立學校撥款政策是否違憲。本案起自一位德州地院法官的判決,認為現行的公校撥款機制有違憲之虞,檢察總長辦公室因而決定提起上訴。不過,最高法院的裁定可要等到本次議會會期結束後才會出爐。

多數教育專家及教育監察團體都認為德州現行的學校財務系統需要修正,以達拉斯附近的葛繁康里學區(Grapevine-Colleyville District)為例,此一財政寬裕的學區曾上繳數百萬美元給州政府,重新分配給其他貧窮的學區,而這些都是該學區居民繳納的稅金。

本議題的重要之處,在於學校課程及資源都必須仰賴州政府的補助經費,所以經費的分配方式必須是公平的。而本議題的預期發展,則是德州州議會應該會在最高法院的判決下來之前,就在本會期開始討論解決之道。

2.測驗
德州家長及老師對於德州推動「高度利害攸關測驗」(high-stakes testing,意指此類型的測驗結果對於受測者的影響極為重大)始終抱著存疑的態度。也因此,當前次會期決議要減少高中課程驗收測驗數量時,許多人認為這是扭轉現行政策走向的一大勝利,而本會期也可能會繼續針對國中小學的類似測驗討論改進之道。

另一個與測驗有關的議題是「重複施測」(double testing),這也是許多家長及老師十分詬病的現象。因為有許多高中學生在選修大學同等級課程並取得學分之後,仍要回過頭來接受測驗,以證明自己能進入大學。所以沃思堡參議員克雷格.戈德曼(Craig Goldman)決定提案限制類似的重複施測情形。

3.學校行事曆
學校何時開學已經是學區及德州觀光業爭論已久的議題。學區希望他們能決定何時開學,並增加秋季班上課天數,而觀光業則是希望暑假能放得愈長愈好。目前德州規定學區必須在八月的第四個星期一以後開學,但學區人員認為太晚開學的話,課程進度會太趕。對教育者來說,學生能通過考試並且順利畢業,要比觀光業賺錢來得更重要。

目前有兩項提案將在議會中討論,一是讓學區可以在八月的第二個星期一之後開學 ,另一個則是讓學校在八月的第三個星期三開學。

4.學校選擇權
德州副州長丹.派翠克(Dan Patrick)在履新之後不久便拋出重量級議題,將開放公立學校學生利用州政府補助之經費選讀私立學校。此一性質類似「教育券」的新計畫,其目的是希望讓每一個父母都能為自己的孩子選擇最符合他們需求的學校。支持者也認為此計畫將會因為良性競爭而提高現有的教師薪資水準。

但反對者認為此一想法不夠嚴謹,畢竟把取自納稅人的公帑轉投給私立學校,將讓州政府完全無法監督私人機構如何使用這些公費,也會造成公立學校的經費流失,他們希望錢能全數用在公立學校上,好讓每一個學生都能受惠。

5.擴大學齡前教育
擴大學齡前教育(pre-kindergarten)的方式有很多建議方案,其中包括了資助增設更多半天及全天課程,但目前各方仍在尋求共識,哪一套方案會獲得支持還不明朗。

休士頓參議員羅尼.艾利斯(Rodney Ellis)則是提案,打算要將德州的學齡前教育課程全面普及到四歲幼童。目前只有約一半的德州四歲幼童就讀學齡前教育課程,而且他們都必須符合某些特定標準才能就讀,像是不會說英文、有學習障礙、無家可歸者、現役軍人子女、傷殘或陣亡將士遺孤等等。艾利斯參議員說,他希望本案能通過,讓德州全面提供免費的學齡前教育。

資料來源:The Star-Telegram

休士頓教育組 周汶昊Wen-hao Chou摘譯